第14章 开放与共享理念下我国法学教育的改革发展

一、校门与校门之间的开放与共享

自20世纪70年代末期我国恢复法学教育以来，随着国家、社会和市场的需求以及公民法治意识的日益增长和提高，我国法学教育的规模也越来越大，而且层次很多，包括博士、...