前言

本书根据教育部高等职业院校的教学与教改指导思想进行编写，适用于培养应用型人才院校的电气自动化、应用电子技术、机电一体化及相关专业的学生。

本书以理论为基础，以注重实践为原则，是编者多年来单片机课程教学改革的成果与经验总结。书中精选对学生后期的职业发展有益的专业知识和实用技巧，从实际应用出发，突出培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的综合应用能力，为其今后的职业生涯打下良好的基础。本书具有以下几个特色。

1.按学习情境重构课程内容，用训练项目组织单元教学

本书分为8个学习情境，包括22个训练项目，以设计制作多个电子小产品的形式，讲解单片机应用系统的基础知识、开发过程、设计方法和基本技能。全书按学习情境编排，每个学习情境就是一个学习项目，每个学习项目包括若干个训练项目，按照先简要叙述理论知识、再介绍训练项目仿真及制作的形式展开论述。每个训练项目实际上是完成设计制作中的一个小任务，单片机应用系统设计所需要的专业知识和基本技能穿插在各个任务完成的过程中，每个训练项目只讲解完成本任务所需要的基本知识、基本方法和基本技能，从而将知识化整为零，降低了学习的难度。

2.融“教、学、做”于一体，突出教材的基础性、实践性、科学性和先进性

书中每个训练项目都是按以下方式组织编排的：目的→任务→任务引导→硬件电路设计→软件设计→功能仿真→实物制作。其中，任务是对功能的要求，后续的各部分都是围绕任务的实现而展开的；任务引导部分主要供读者在完成任务时有一个整体设计思路，也是本任务完成后所要掌握的基本知识；硬件电路设计、软件设计和功能仿真是实践时必须亲手做的事情；实物制作可根据实际情况选做。每个训练项目中都穿插了相关方法、技能和技巧的介绍。本书融“教、学、做”于一体，突出了基础性、实践性、科学性和先进性，读者能在完成训练任务的过程中水到渠成地学会单片机应用技术。

3.强化对工程上的实用方法的介绍，突出教材的实用性和实效性

书中的内容来源于实际产品，无论是器件的选型，还是电路的设计及程序的编写，都反映了工程上的实际需求。书中全部代码采用现在市场上普遍使用的C语言编写，突出了教材的实用性和实效性。

4.注重新旧知识的衔接

本书通过数字芯片3个典型实例引出单片机的用途，将新旧知识有机结合，直观实用，拓宽了读者的眼界，使读者对单片机产生浓厚的兴趣，增强学习的主动性。

5.提供配套的仿真和实训平台，避免教材与实训环节相互脱节

单片机及接口技术是一门实践性非常强的课程，必须加强实践环节的训练。因此，我们将51单片机仿真板和Proteus仿真软件引入教学内容，每个训练项目都实现了仿真，同时研制并推出了第一代和第二代单片机学习板以供教学和实训用。该学习板与本书训练项目配套，避免了以往出现的教材与实际应用相互脱节的问题，真正做到课堂内外相互统一。

6.提供了立体化教学资源，便于教师备课和读者自学

本书有配套的立体化教学资源库，包括教学大纲、教学计划、教学视频、仿真录像、教学课件、源程序、电子教案等，请有需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，如有问题请在网站留言或与电子工业出版社联系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。

本书由李建兰任主编，顾捷、殷海双任副主编，项目1～6由李建兰编写，项目7～8由殷海双编写，附录A～F由顾捷编写，全书由李建兰统稿，邵建龙主审。

我们希望这本以MCS-51系列单片机实际应用为主线的教材能对读者学习单片机及接口技术有所帮助。由于编者水平有限，书中难免会有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者