能力导向型教学法：马扎诺教育研究实验室教学模式

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  地方本科院校转型与学生发展

  引导地方本科院校转型发展，是深化教育综合改革、优化高等教育结构和提高人才培养质量的重要举措。本书基于全国层面的大型调查数据，从学生发展的视角对地方本科院校的转型发展进行了深入分析。在现实层面，探讨地方本科院校转型对学生发展的影响效果和影响机制；在理论层面，实证检验社会阶层和组织结构，尤其是院校组织结构中的技术系统对个人行为及其成就获得的影响。

  吴红斌社科16.7万字
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  PISA测评：国际青少年科学素质全景解读

  本书是对PISA测评中的科学素养测评的全景解读，包括对科学素养测评本身的设计的分析，以及分维度、分年份、分国家/地区的测评结果的分析和比较。本书具有以下特色：立体刻画科学素养和PISA对科学素养的测评；横向、纵向解析中国大陆地区学生科学素养水平的国际位置；基于证据评议PISA科学素养测评及其结果。

  黄鸣春 杨文源 杨洁 魏昕社科10.7万字
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  三花同学读博记：从报考到毕业的实践指引

  本书以虚拟人物——博士生三花从“打算读博”到“博士最终毕业”的全过程为线索，“揭秘”各个环节需要注意的事项以及避免的弯路，包括读博所需的素质与前期准备、博士学习过程中的选题、科研规划、作息时间调整、开题、心态调整、博士论文写作等问题。

  赵海乐社科11.9万字
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  世界华文教学（第7辑）

  《世界华文教学》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑分为四个部分：特稿、第四届国际华文教学研讨会专栏、华文教育理论研究、汉语国际教育与华文教学研究。

  贾益民主编社科7.8万字
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  建立科学“大课堂”，与世界零距离：资源视域下的小学科学课程体系建构与实践研究

  本书以学生一生的发展为教育目标，拓展科学课堂的宽度、广度和深度，建立科学“大课堂”。关注学习和生活中一切有助于学生科学素养形成的因素，帮助他们亲历发现与建构的过程，逐步将他们对科学的热爱与探索转化为内在的自觉行为，使他们能够在探索中真正获得成就感和满足感。

  李颖社科8.7万字
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  见证：一个共和国同龄人的高等教育40年

  本书是对西安电子科技大学原党委书记、西安外事学院原院长、西安服装学院原院长李立教授进行的访谈。李力教授从事高等教育工作40年，从教师到学校领导，亲历了中国高等教育改革开发40年，记录了许多珍贵记忆和总结反思，成为大时代的“个性化注脚”。全书从一个共和国同龄人的个体经历中，回顾展示改革开放40年高等教育发展的历程，也实现了被采访人为中华人民共和国成立70周年献礼的意愿。

  彭宇文 刘亚敏编著社科16.2万字
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  美育与创新：艺术展演与竞赛育人研究

  本书为指导学生艺术创新、艺术展演等美育领域经验和流程的专门著作，在本人20余年设计创与竞赛教育教学过程中，将指导创新竞赛经验汇总编撰成册，总体分为大学生艺术设计竞赛篇、参赛流程设计篇、设计展演经验篇、竞赛教学研究篇、艺术作品分析篇等五个篇章，每个篇章结合业内领域及中国高等教育学会竞赛排行榜赛事等国际、国内高质量艺术展演为媒介，指导艺术类专业学生、非艺术类普通组学生开展的艺术创作、艺术实践等理论经验

  霍楷 高翯社科16.1万字
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  高考志愿填报指南：中国高校专业解读（2025年）

  高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书将高中的科目专长、个人兴趣爱好、未来就业和职业发展等高考学生和家长普遍关注的焦点问题与学校和专业密切关联，帮助学生结合自身实际情况准确填报志愿。本书第一部分主要就2025年高考志愿填报中的热点问题以及高考考生、家长要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分根据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2025）》，对十二个大类和军事类，800多个

  雒运强社科59万字
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  新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略

  本书主要研究新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略，从思政课教学概述入手，针对新媒体环境下高校思想政治教育的内容、高校思想政治理论课教学方法改革进行了分析研究；对混合式教学模式理论、高校思想政治理论课混合式教学模式做了一定的介绍；还对基于慕课的混合式教学、新媒体环境下高校思想政治教学直播互动与智慧课堂教学模式、新媒体环境下高校思想政治理论课一体化教学提出了一些建议；旨在摸索出一些适合高校思

  王燕 毕欣 卢喜朋社科17.3万字